تم تطوير برنامج Pathways Mentor استجابةً لمخاوف الطلاب التي أشارت إلى أنهم لم يتعرضوا بشكل كافٍ للفرص المتاحة لهم عندما وصلوا إلى السنوات الأخيرة من المدرسة الثانوية.
ينصب تركيز الدعم على:
- اختيار الدورة
- مهارات الدراسة
- الصحة والرفاه
- العلاقات
- اكتساب مهارات الاستعداد للعمل
الفرضية المركزية للبرنامج هي استخدام العلاقات. نحن نسعى للاستفادة من شعور الثقة الذي ينشأ بين Pathway Mentor والطلاب الذين يعملون معهم.
يُعقد برنامج Pathway Mentor في الجلسة الرابعة كل يوم أربعاء. ويشارك في البرنامج جميع الطلاب في الصفوف 4 و10 و11.
يقدم ما يلي الدعم والخبرة لمرشدي Pathways للقيام بدورهم بفعالية:
- مديرة الشراكات (ليزا كير)
- مديرة الوظائف (ناتاشا بويكو)
- الممارسون المهنيون في الجوار (سوزان بار، جريج بريستول ودان واتسون)
- قائد VCE (فيليسيتي كامينز)
- مدير المدرسة الثانوية العليا والمهنية (زارينا فليمنج)
- قائدة التعلم التطبيقي (روث أوبري)
- قادة مدارس Senionr الفرعية (إيمي فونستون، وفرانشيسكا كوربو، وتوم روبنسون)
- مقدمي الخدمات الخارجيين
البرنامج عبارة عن مزيج من الأنشطة القائمة على الحي والمنزل والفصل ويعتمد التركيز بشكل خاص على الوقت من العام ومستوى العام.
يتضمن مثال لبرنامج طلاب السنة 12 في الفصل الدراسي الأول ما يلي:
- التعريف بالبرنامج/تقديم الفريق/تهيئة المشهد
- التحقق من تفاصيل VASS
- التنظيم: لماذا يعد هذا مهمًا وأفكارًا لأنظمة تنظيمية مختلفة
- إدارة الوقت: العوائق والحلول لإدارة الوقت الفعالة ومخططي الواجبات المنزلية.
- تدوين الملاحظات بشكل مركز.
- مهارات الاستفسار
- لماذا من المهم طرح الأسئلة؟
- مستويات التفكير
- كيفية كتابة الأسئلة واستخدامها للدراسة بشكل فعال
- المقابلات المهنية على أساس 1:1 مع الممارسين المهنيين
تابعينا: